（3）让新生代的工作有难度和挑战性，而不是把大量的垃圾工作交给新生代，让其完成；

（4）在公司大会上，或者是更高层级领导在场的情况下，表扬优秀的新生代员工；

（5）让优秀的新生代员工担任导师，辅导比他更年轻的新生代员工；

（6）给新生代进行职业生涯规划，并在不同的阶段提供有力的培训支持和教练辅导。

马斯洛需求层次理论按其统计比例可能呈现为金字塔的形状，但其个体所属的层次，应该是变化的，比如长期处于生活艰苦的一线员工，也许会搀扶盲人过马路。所以切实可行的措施应当来之于需求的各个层次，因为没有人能够清楚的界定。